Entstanden ist die Fortbildung in Kooperation mit Beate Braukhoff vom Pädagogischen Institut Villigst sowie den Fachberatungen der Kirchenkreise Bielefeld und Halle. Insgesamt 25 Fachkräfte aus den Kirchenkreisen Bielefeld, Gütersloh und Halle begeben sich gemeinsam auf diesen Weg. Über einen Zeitraum von rund anderthalb Jahren durchlaufen sie zwölf Module, die sich am Rhythmus des Kirchenjahres orientieren.
Inhaltlich geht es um zentrale christliche Feste und Zeiten wie Advent und Weihnachten, Ostern oder Erntedank, aber auch um religiöse Themen, die unabhängig vom Kalender für Kinder und Fachkräfte bedeutsam sind. Die Fortbildung greift Fragen auf, die im Kita-Alltag immer wieder auftauchen: nach Sinn, Hoffnung, Gemeinschaft, Abschied oder Neubeginn. Die Veranstaltungsorte wechseln dabei innerhalb des Gestaltungsraums und machen die Fortbildungsreise auch räumlich vielfältig.
Ein besonderer Akzent liegt auf dem Austausch untereinander. Unterschiedliche Erfahrungen, Fragen und Perspektiven kommen zusammen und bereichern den gemeinsamen Lernprozess. Ziel ist es, religionspädagogische Inhalte zu vertiefen, neue Blickwinkel zu eröffnen und konkrete Impulse für die tägliche Arbeit in der Kita mitzunehmen.
Der Auftakt der Fortbildung steht bewusst im Zeichen des Ankommens und Kennenlernens. Grundlage dafür bildet das biblische Gleichnis vom „Schatz im Acker“ aus dem Matthäusevangelium. Es eröffnet Gesprächsräume über persönliche Zugänge, Erwartungen und darüber, welche Schätze jede und jeder Einzelne mitbringt. Fachlicher Input verbindet sich dabei mit praktischen Anregungen, die direkt im Kita-Alltag erprobt werden können.
Schon zu Beginn wird deutlich, wie viel Potenzial in dieser gemeinsamen Lernreise steckt. Die Vielfalt der Gruppe erweist sich als großer Gewinn – als ein Schatz, der im Laufe der Zeit weiterwächst, sich verändert und Gestalt annimmt.
So beginnt die Fortbildung „Kleine Senfkörner, große Hoffnung“ als ein Weg des gemeinsamen Lernens, des Nachdenkens und des Austauschs. Ein Weg, auf dem aus kleinen Impulsen tragfähige Ideen entstehen können – für eine Religionspädagogik, die Kinder stärkt und Hoffnung wachsen lässt.
